Grito de Guerra

Juan Heidrich 0

A Bell's Select School (1903) transformou-se no Battle Creek College, que incluía turmas do ensino fundamental e médio. Os níveis de ensino fundamental e médio se expandiram para uma escola de 13º ano em Battle Creek e hoje comemora o 150º ano do sistema educacional adventista do sétimo dia em 2022. Foto cortesia do Center for Adventist Research


A História dos 150 anos da Academia de Battle Creek e do Sistema Educacional Adventista do Sétimo Dia.

Um jovem viúvo com quatro filhas pequenas – em grande parte autodidata, recém-apresentado à Igreja Adventista do Sétimo Dia e paciente recente do Western Reform Health Institute (precursor do Battle Creek Sanitarium) – pode parecer um professor improvável para lançar um sistema educacional mundial, patrocinado pela denominação. No entanto, Goodloe Harper Bell, que aceitou o desafio em 1867, é considerado o primeiro dos professores patrocinados pela denominação. Em 1872, os líderes da denominação votaram para apoiar oficialmente a educação adventista. 

Até este momento, os adventistas, em sua maioria, não consideravam seriamente a educação formal. Alguns se opuseram totalmente. Isso não nega que outros tentaram com escolas domésticas para educar já em 1853, com Martha Byington ensinando em Bucks Bridge, Nova York. 

O educador esbelto, humildemente vestido e de barba comprida, Bell, que começou sua carreira de professor em uma escola rural de um professor aos 19 anos, depois de um curto período no Oberlin College, em Ohio, não se candidatou à tarefa, embora estivesse fora de trabalho. Parece que alguns garotos que queriam aprender na escola imploraram a ele. Desses, foi Willie White que, embora não gostasse de aprender inglês, acabou sendo o único a desafiar Bell para ser seu professor. Assim, as aulas particulares começaram no primeiro andar do prédio da Review and Herald Publishing. Com esse começo escasso, a Bell's Select School se transformou no Battle Creek College, que incluía turmas do ensino fundamental e médio; suas aulas na faculdade foram transferidas para Berrien Springs em 1901, tornando-se a princípio Emmanuel Missionary College e agora Andrews University.

Goodloe Harper Bell. Foto cortesia do Centro de Pesquisa Adventista


Alguns dos primeiros alunos de Bell foram dois filhos de Tiago e Ellen White, Willie e Edson. Em 1871, sua mãe recebeu uma visão sobre Bell “em conexão com a causa e o trabalho em Battle Creek”. Ela elogiou e reprovou Bell, e levou em consideração, como ela pediu aos outros, que ele era novo na fé e que caiu em desânimo. Ela o aconselhou a voltar ao seu entusiasmo original. A irmã Ellen realmente sentiu que Bell era subestimado. 

Outros desses primeiros alunos são nomes de companheiros que se tornaram alguns dos líderes denominacionais mais conhecidos: John Harvey Kellogg; seu irmão, William Keith Kellogg; Homero Aldrich; ER Jones; EC Loughborough; J. Byron Sperry; e James Edson White, irmão de Willie White. 

A abordagem de Bell para a educação se encaixa na descrição “holística” – a de educar a mente, o corpo e o espírito. O que ele aprendeu no Oberlin College (que ensinava reforma educacional) combinado com sua vida espiritual recém-descoberta como adventista do sétimo dia (que incluía uma líder feminina ordenada por Deus com o dom de profecia) o levou a exortar a educação prática para toda a ser de um aluno. Assim, a pedra angular de seu serviço como professor cristão: o desenvolvimento do caráter moral.  

Sua especialidade na sala de aula parte da educação: Inglês. Escreveu textos e ensinou gramática, retórica e literatura. Seus livros e seus métodos de ensino foram muito elogiados, embora seu rigor não fosse tão apreciado. No entanto, Ellen White advertiu que a disciplina é necessária para educar de forma eficaz.  

Alunos e funcionários da Battle Creek Academy, por volta de 1945. A abordagem educacional do fundador Goodloe Bell se encaixa na descrição “holística” – a de educar a mente, o corpo e o espírito, que formou a pedra angular de seu serviço como professor cristão: desenvolvimento do caráter moral. Foto cortesia do Centro de Pesquisa Adventista


Bell também desenvolveu a primeira escola adventista por correspondência. Suas contribuições para incluir todos os aspectos da educação da igreja, bem como da escola, parecem notavelmente infinitas, quando se contempla o que ele ensinou e produziu muito antes da era da tecnologia. 
O que Bell e seus contemporâneos pensariam sobre tudo isso hoje? 

Mesmo aposentado, Bell fundou e editou o Operário da Escola Sabatina. Ele também editou o The Fireside Journal, dedicado “aos benefícios morais e de caráter de um lar cristão”. Ele acreditava que a educação incluía o círculo doméstico. E escreveu muitos textos. Ele enfatizou a educação baseada na Bíblia. Da mesma forma, tanto Tiago como Ellen White perceberam a necessidade de uma faculdade para preparar ministros bem-educados para servir. A irmã Ellen observou especialmente a importância do ensino de fisiologia para equilibrar o conhecimento nas outras disciplinas. Ela enfatizou a importância de entender como ser bons administradores de nossos corpos, dizendo: “A verdadeira educação é o desenvolvimento harmonioso dos poderes físico, mental e espiritual”. (Educação Verdadeira, p. 9.1) 

Enquanto todo esse progresso continuava, escolas domésticas estavam sendo estabelecidas pelos adventistas do sétimo dia nos Estados Unidos. Então, em 1888, o primeiro instituto de professores foi convocado em Battle Creek. Foi, no entanto, quase no século XX antes de Alma McKibben iniciar a primeira escola primária adventista de grau completo, que abriu em Centralia, Califórnia. Embora Bell seja frequentemente chamado de “pai” da educação adventista do sétimo dia, é McKibben que também é chamado de “mãe” do sistema educacional adventista.  

Então, para a pergunta: “O que os adventistas do sétimo dia agora mostram para o padrão inicial que Bell estabeleceu para nós?” Desde o início modesto, os adventistas do sétimo dia são reconhecidos por desenvolver o maior sistema escolar paroquial do mundo, perdendo apenas para os católicos. As últimas estatísticas [dezembro de 2020] revelam que nossas escolas estão localizadas em 212 países, compostas por 9.429 escolas primárias, secundárias e profissionais, e 117 faculdades e universidades. Estes incluem escolas de educação profissional médica, de enfermagem, odontológica e afins em apoio à visão médico-missionária da denominação e sua rede de saúde.  

Somente em 2020, quarenta e oito dessas escolas foram estabelecidas nos seguintes países: Argentina, Botsuana, Brasil, Ilhas Virgens Britânicas, Chile, Guatemala, Malawi, México, Panamá, Romênia e Estados Unidos. Então contamos 113.640 professores e aproximadamente 2.025.000 alunos. Que existem professores e alunos dedicados que permanecem leais à causa de Cristo é por causa dos valores ensinados nas escolas adventistas do sétimo dia que são, sem dúvida, a maior ferramenta de evangelismo da denominação. À medida que os alunos vão dos salões de aprendizado - sejam escolas de um professor ou grandes universidades - para suas comunidades e no exterior, a lista de possibilidades de servir - não apenas como missionários, mas em quase todas as disciplinas de emprego e carreira, desde medicina, negócios, estadistas e mulheres, para as artes, é interminável. 

Dra. Lisa Beardsley-Hardy, diretora de Educação da Associação Geral, aponta para a fundação do Battle Creek College “como fundamental, estimulada pela necessidade de treinar líderes, pastores, impressores e outros 'obreiros' denominacionais para proclamar o breve retorno de Cristo. A irmã White provou ser a base do sistema educacional ao escrever sobre educação “adequada” ou “verdadeira”.'” 

Beardsley-Hardy observa que, além do Battle Creek College, o American Medical Missionary College (AMMC) tornou-se uma conseqüência das aulas no Battle Creek Sanitarium a partir de 1878. Eventualmente, ele se fundiu com o que hoje é o Colégio de Medicina da Universidade de Illinois e cessou afiliação com a linhagem adventista do sétimo dia das escolas atuais (1908). No entanto, quando em 1909 a faculdade de medicina foi inaugurada no que hoje é a Universidade Loma Linda, muitos ex-alunos da AMMC vieram a bordo para ensinar e conectar o trabalho médico-missionário com a mensagem de Apocalipse 14: 9 a 12. Como a irmã White expôs: “A obra médica, em conexão com a transmissão da mensagem do terceiro anjo, deve alcançar resultados maravilhosos”. (Conselhos sobre Saúde, p. 540.4) 

Walter S. Mead e Laura Foster Rathbun olhando para uma foto no 50º aniversário da turma da nona série do Battle Creek College Prepatory, da qual Laura era professora de inglês e Walter um aluno. Foto cortesia do Centro de Pesquisa Adventista


Não é provável que Bell tenha imaginado que o plano de Deus incluísse uma rede mundial de escolas para emergir de um começo tão escasso. Ele simplesmente queria aprender por si mesmo e compartilhar seu conhecimento com os outros. Acima de tudo, seu espírito disposto o motivou, mesmo contra as probabilidades que muitas vezes o desencorajavam.  

Ah, que tivéssemos diários detalhados de Bell para ler. Podemos apenas imaginar no Reino esta cena com Bell: os primeiros alunos se reunindo e agradecendo a ele, juntamente com os alunos vastamente contados desde os primeiros, além da grande substância de educadores dedicados.  

Educadores adventistas do sétimo dia, alunos, pais e membros da igreja em todo o mundo devem muito à disposição de Bell de assumir a magnitude do trabalho que ele fez. Porque se não tivesse, fica a pergunta: “E se não tivesse? 

A partir de sua própria experiência, Larry Blackmer, educador recentemente aposentado, vice-presidente de Educação da Divisão Norte-Americana da NAD, compartilha seus pensamentos. “É responsabilidade da educação adventista ajudar os jovens a crescer e se tornar adultos completos, saudáveis, felizes e semelhantes a Cristo. Precisamos incutir em seus corações não apenas a esperança de nossa pátria celestial, mas a certeza, pela graça de nosso Senhor, de que Cristo pagou o preço por cada jovem e que a esperança que eles possuem é mais do que a esperança de algo isso é possível no futuro. É uma esperança tangível, ou garantia, em algo que já foi comprado para nós. No mundo de hoje, a esperança é uma mercadoria indescritível. A educação adventista tem a resposta: Jesus”. 

Em agosto de 2021, a Battle Creek Academy recebeu um novo diretor em Ranjan Fernando, que possui uma formação digna em educação cristã, pois serviu em vários países e está comprometido com o aspecto holístico da educação. “É imperativo, enquanto educamos para a eternidade, [entender que] somos chamados a manter um programa educacional de qualidade com ênfase na saúde e educação ao ar livre. Envolver os alunos por meio da agrociência e nossa área de terra redesenhada para a busca da educação física também equilibra o tempo gasto no aprendizado por meio da tecnologia no BCA.” Fernando fala com muito carinho dos muitos mentores missionários que Deus colocou em sua vida e que o influenciaram positivamente. 

Um apelo à fidelidade… 

O pastor Ted NC Wilson, presidente da denominação mundial, compartilha seus pensamentos sobre o marco do 150º ano. “A educação adventista do sétimo dia é uma daquelas joias que Deus concedeu à Sua igreja. A educação cristã coloca nossos alunos em contato diário com nosso Criador, Redentor, Sumo Sacerdote e Rei vindouro!”  

Wilson continua, com sua expressão de alegria por sua própria educação na escola da igreja: “Louvo a Deus pela experiência e pelos maravilhosos professores que forneceram não apenas instrução escolar, mas também orientação espiritual”. Então ele enfatizou: “A educação adventista do sétimo dia é uma obrigação durante estes últimos dias da história da Terra. Eu os exorto a apoiar a educação cristã e encorajar os pais jovens a planejar bem para que seus filhos frequentem nossas escolas, que ajudam a preparar os jovens para o céu por meio de professores adventistas do sétimo dia dedicados e o poder do Mestre dos Professores que em breve virá para nos levar. para casa e para nossa eterna experiência em sala de aula com Ele!” 

Uma parte da declaração de missão da Battle Creek Academy diz: “Temos a intenção de desenvolver líderes-servos que constroem a comunidade e que são embaixadores do Senhor”. Enquanto consideramos como Deus liderou no estabelecimento das escolas adventistas do sétimo dia, afirmamos o objetivo de estudar para te mostrares a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade (2 Timóteo 2:15 , KJV). 

Quando alguém dirige para o campus da Battle Creek Academy, a principal escola da denominação adventista do sétimo dia, há uma estrutura brasonada, o lema da escola, que serve como um grito de guerra para os alunos que são ensinados lá e aqueles que os ensinam: A Busca da Excelência em Cristo: A razão pela qual todas as escolas adventistas em todo o mundo existem.   

Betty Kossick era uma escritora freelancer profissional, jornalista e poetisa com mais de 50 anos de experiência. Ela permaneceu fiel ao seu chamado até seu falecimento em 2 de fevereiro de 2022.  

Fonte: https://www.lakeunionherald.org/archive/articles/battle-cry

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